要清楚：

“ sus” 不等於“ add”-它們是用於不同目的的兩種不同類型的符號：

Sus 和弦顯示和弦內音高的替代-無論是sus2，sus9等，通常表示移動線的功能。暫停只是控制不和諧的三個部分之一：準備（有時稱為“預期”），暫停（實際不和諧）和解決方案（其中不諧調音調為和弦音。

添加和弦顯示對音高的添加，通常不會包含例如，和弦 Cm7add2 和弦分別表示音高C，D，Eb，G，Bb，與“ Sus”和弦相反，“ Add”和弦不顯示音符的功能。

是否使用“ 2”或“ 9”，“ 4”或“ 11”取決於和弦的音調。如果和弦是開音-也就是說，包含八度音之外的音符，然後使用適當的間隔來說明這種音。如果和弦為閉音（八度音中的所有音符），則再次，應該使用適當的數字。

因此：

• Cadd2 = C，分別為D，E，G
• Csus4 = C，F，G
• Cadd9 =分別為C，E，G，D
• Csus11 = C，G ，分別為F，

雖然合理地認為sus2或sus4和弦不應該存在，因為它們可以被看作是彼此的倒相，並且確實可以在宏的範圍內工作，分析，當處理 quartal 和 quintal 和聲/理論時，區分兩者變得尤為重要。

正如其他人所暗示的那樣，和弦的命名取決於原始作者針對該和弦的預期功能。如果最初的功能不清楚，那麼作者要么就沒有特定的功能，要么對於理論家來說很有趣。因此，對不同部分的許多分析會有所不同（有時很大！）

作為專業音樂教育家，複製家和表演者已有40多年的時間，我發現一些問題是基於混合“流行鉛片”理論和了解和弦實際拼寫的習慣。太多次，作家試圖使和弦拼寫變得愚蠢，以使新手更容易理解。並不是作為高調的陳述，而是有許多針對新手的書，它們試圖簡單地解釋和弦的結構，但是這些和弦書給人的印像是它們可以準確地顯示和弦的結構。

1. “添加”僅在將音符添加到標準和弦結構時使用。 （例如D9 add＃11。）
2. 僅用於描述何時將4替換為3。不能暫停其他音符。
3. 和弦符號通常不用於描述和弦的聲音。某些流行的主音表或學生吉他書的吉他和弦表除外，它們通常在拼寫中內置了發音。 （即C2或Dm7add2）。這和其他演奏者（鋼琴，貝斯手，器樂演奏者）會看到的和弦拼寫不同。
4. 第11個音符是和弦八度音階的延伸，但不一定是發聲。因此，第3和第4和弦不能在同一和弦中出現，而應使用第11和弦。因此，無論F出現在C之上（與CEGF相同），CEFG始終為C（add11）。
5. 沒有C加4或C加2之類的東西。這僅表示嘗試使用和弦符號來解釋可能的吉他發聲。記號（工作人員和書面音高）負責音調
6. 當我在講音符時，典型的其他和弦“拼寫錯誤”是在簡單地將其拼寫然後出現意外變化時發生的和弦的質量。常見的示例是Em7b5而不是正確拼寫為Eø7，以及C7＃5應該正確拼寫為C + 7。
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我想原因是新手可以學習Em7，然後學習降低5級。但是，這種和弦拼寫的教學方法實際上阻止學生學習主要，次要，減弱，增強，懸浮的基本和弦結構與音質之間的差異。更不用說這意味著甚至都沒有達到四次和合。結構。為什麼不同時講授增減的結構而不是將其視為主要和次要的變體（分別為G7＃5和Gø7）呢？

在和弦的普通音符上方添加額外音符時使用大於8的數字。

所以CDEG是Cadd2，因為它是C和弦（CEG）

CEGD是Cadd9，因為它是C弦（CEG），其中添加了9位，即音高比第二位高了八度。

同樣的原則也適用於Cadd4。

該順序為C-D-E-G，稱為C加2；如果為C-E-G-D，則為C加9。在通過八度之前，看不到9是如何出現的。這取決於它的發聲方式，以及它的標籤方式。有時在吉他上，看到聲音很棘手，在琴鍵上容易得多。

我將使用add2或add4表示閉合音色（在一個八度內）。 Add9或add11傾向於表示超過一個八度的聲音，但可以在一個八度內解釋。對於沒有“純粹”理論斧頭的人來說，這似乎是很直觀的。但是，吉他和鋼琴的局限性會使這一點更加混亂。除非確實如此，否則絕對不是那種堅持使用某個和弦名稱的“和弦納粹”傢伙。

針對不同的音樂背景和社區存在不同的命名約定。並且命名約定隨著時間的推移而發展。例如，在爵士樂圈中，您會看到Em7b5而不是Eø7，通常是因為b5的功能不同於ø7。古典圈子將大力支持ø7。同樣，在流行圈子中，您通常會看到A / G，而在爵士樂中，通常將其簡稱為A7。但是總會有功能異常。