出於客觀原因,我要問為什麼這首歌對初學者特別是對於那些還看不懂音樂的初學者很有用。我並不是要在討論中尋求含義或論據,而是要提供副本或教程的示例。
出於客觀原因,我要問為什麼這首歌對初學者特別是對於那些還看不懂音樂的初學者很有用。我並不是要在討論中尋求含義或論據,而是要提供副本或教程的示例。
從教學的角度,考慮“絕對初學者”必須完成的所有事情才能完成本篇文章:
我敢肯定,我可以添加其他內容,甚至沒有涉及技術或解釋問題,但這是巨大的列表,供絕對的初學者立即學習。
如果您作為老師的目標是找到一個可以同時說明很多新概念的單篇文章,那麼這是一個序幕是可能合適的許多之一。
但是,如果您作為老師的目標是一次逐步使學生向前邁進一步,通過確保他們永遠不會因過多的新材料而感到震驚來幫助確保成功 ,我很難想像這對“絕對初學者來說”是一件好作品。
具有諷刺意味的是,我正是和一位從未玩過鋼琴的年輕人做到了這一點。您正在尋找客觀原因。很難做到,但我會試一試:
優點:
動機:C序曲提供了無限的樂趣,可以播放,聆聽。並沒有失去其最初的吸引力。許多初學者作品沒有提供這種吸引力。這是向學生,尤其是時間有限的成年人提供動力的好方法。
技術:學習彈奏鋼琴的重要方面是練習手部姿勢。這篇文章為該技能提供了良好的學習基礎:致力於將手指放在按鍵上,然後一個接一個地按下的功能。
成就:這是一個連續的和弦。即使成年人不能成功演奏整首樂曲,他們也可以通過循環播放幾行來獲得極大的滿足感。
節奏:學習者將不必專注於這一方面。
缺點:
挑戰閱讀:如果成年人沒有音樂背景,這是很多 個要閱讀的筆記。
挑戰性地要記住:初學者的挫敗感之一就是要花費大量時間閱讀這些筆記在播放它們之前。通常,初學者俱有音符短且音符相互跟隨的優點,因此易於記憶,學習者可以練習演奏該樂曲。 C的前奏不能提供這種優勢。
不均勻的手:初學者最好的方法是幫助學生均勻地練習雙手。我想說,只要有動力,一切都可以完成,所以我認為在正確的培育環境和良好的條件下,左手沒有太大幫助。
老師,可以從這首歌開始:瞄準月亮。沒問題就可以了。
我還認為,與成年人一起做這件作品會更成功,因為他們更容易看到整個圖片。年幼的孩子可能會因作品的長度以及達到最後的工作量而感到沮喪。
我會說這是一個很好的初學者作品,琶音模式會重演。
對於所有行都使用這種模式,第一行示例:CEGCEGCE
CEGCE-C
CDADF -Dm7
BDGDF-G7
CEGCE-C
CEAEA-Am
CDF#AD-D7
BDGDG-G
BCEGC-CMaj7
ACEGC-Am7
DADF#C-D7
BGDGB-G
G Bb EGC#-Gdim7
FADAD-Dm
F Ab DFB -Ddim
EGCGC-C
EFACF-Fmaj7
DFACF-Dm7
GDGBF-G7
CEGCE-C
CG Bb CE-C7
FFACE-Fmaj7
F#CAC Eb-F#dim7
G Eb BC Eb-Cm7 / Maj7
Ab FBCD-Abdim7
GFGBD-G7
GEGCE-C
GDGCF-G7sus4
GDGBF-G7
G Eb ACF#-Gdim7 / G
GEGCG-C
GDGCF -G7sus4
GDGBF-G7
CCG Bb E-C7
FACFCACAFAFDFD-F / C
GBDFDBDBGBDFED-G7 / C
CCEGC-C
您追求的目標是:我目前正在這樣做!我40歲左右,以前沒有鋼琴經驗。
音樂能力僅限於貝斯和吉他。
這是一種拉伸,但比我能接觸到的“簡單”樂曲更有趣:我的女兒上了學費,並讀了幾本簡單的書(主要針對未成年人。 10s)。我目前真的沒有機會尋求正式的學費。要獲得真正的熟練度還有很長的路要走,但與此同時,如果我只能演奏一首曲子,我會很高興自己會喜歡的。 (我將保存C#前言供以後使用。)
作為(幾乎)絕對的初學者,我認為這取決於初學者:我懷疑我的女兒會從中得到像我所愛一樣多的東西。 WTC。雖然早年來到巴赫只是一件好事。
作為吉他手和貝斯手,我很樂意(非常)玩自己的娛樂遊戲。我能想到的朋友會從這裡開始推遲,因為他們更喜歡先掌握“簡單”知識才能有成就感。作為新手,我認為這取決於個人。
為完整性起見,我應該補充一點主要是因為James Rhodes的《 How To Play Piano》這本書是基於學習這一非常前奏的。
對於可以應付智力水平的成年初學者來說,這不是一個不合理的“第一篇”。