題:
練習曲子時感到迷茫怎麼辦?
Sky Star
2017-07-30 23:07:45 UTC
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我已經練習了一段時間了,我內部感覺完全空白。我正在練習措施,感覺好像沒有任何進展。我可以慢速播放它,但是我感覺自己根本沒有進步。這種感覺真的很難解釋。您知道當您的老師說您必須練習一個部分之前,除非您精通該部分,然後再繼續下一部分。但是我覺得不管我演奏多少段,我感覺我隨時都可能弄亂,或者只是因為它在肌肉記憶中,我真的感覺我根本不了解自己在玩什麼。

您正在為學校樂隊演奏這首歌嗎?正如我在下面的評論中所寫,這會影響您可以接受的答案。
_您知道您的老師說您必須練習一個部分,直到您掌握了該部分,然後再轉到下一部分。_-也許您的老師需要教,這從這裡的幾個答案中可以清楚地看出。我們的大腦不是那樣工作的-它們在靜止和/或做完全不同的事情時會吸收和消化。在某些音樂上工作一段時間是很常見的-直到感覺到不再使用某個飽和點為止,直到切換到某個飽和點為止-切換到其他內容,然後再回到第一個,您將獲得新的進步。 (不要無視您的老師,只需自己動手即可。)
八 答案:
Dale Matt
2017-07-31 08:38:20 UTC
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我有一些建議。

拖放並播放其他內容。 Some_Guy關於玩其他遊戲的建議確實很合理。但是,這樣做最糟糕的事情是感到自己戒菸,或者您發現自己沒有能力爬山。我的想法是,有些作品甚至是作曲家! -與我們不兼容。這與才華或藝術能力無關;他們只是不點擊。接受它,繼續前進,不必擔心。

為您自己手寫作品。我發現有時可以通過手工寫下棘手的段落來克服它們。這樣一來,您有時會發現隱藏的關係,從而使段落的概念化變得更容易,從而使學習變得更容易。

用其他鍵重寫段落。我喜歡一些鍵和鍵族,而另一些鍵對我卻不直觀。例如,對我來說,學習一個用C#-F#-B-E編寫的文章可能比D-flat-G flat-C flat-F flat容易。音符和和弦以銳音而非平音書寫時對我來說更有意義...即使它們是相同的音符。是的,它很傻,不,我對此沒有任何解釋。如果您正在處理的樂曲具有您不滿意或不直觀的關鍵關係,請考慮將其改寫或在樂譜的每一行上寫下更舒適的和弦(例如,如果小節為D-flat-> g-flat,則在小節的適當部分上方寫下“ C#”和“ F#”)。

+1用於手寫。這是一種將思維方式分解為可消化(和可理解)的塊的極好方法。
+1以評論兼容性。如果這是您必須在學校或類似場合演奏的樂曲,那麼您一定要堅持下去。儘自己最大的能力去學習它,但是如果您不感到對它的依戀,也不要太煩。如果只是為了娛樂而做,那麼如果您真的不喜歡它,我肯定會說放棄它。我認為與您的作品不兼容沒有任何恥辱。如果這是您的私人老師分配的一塊,請與他談談您的疑慮。他可能會明白的。
Some_Guy
2017-07-30 23:43:25 UTC
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玩其他遊戲。

我希望當我剛開始時有人給我這個建議。我的第一個樂器是長笛,我曾經練習過老師給我的樂曲,無論那是什麼。而且,尤其是在考試前,有時我會一遍又一遍地玩同樣的東西,直到有時我真的覺得自己變得越來越差,而不是變得更好。

對我來說,關鍵是要達到飽和點,只是玩別的東西。變化是生活的調味品。除非有特殊原因,您需要立即播放 this ,否則我什至建議您將其放置一兩個星期,然後播放許多其他音樂。播放一些您以前喜歡的收藏夾,甚至更好的是,選擇一些新東西以完全使用。使用我演奏的任何樂器,我通常會發現我現在對特別具有挑戰性的音樂的通常選擇是:練習並練習它,直到我完全精疲力盡並且不再取得太大進步為止。但是當我在幾週後再回到它時,我將從一個更高的點開始,並且可以從那裡開始建立。

您已經描述了一種我很了解的感覺:我的看法是,一旦您覺得自己正在“經歷運動”而不是真正地將音樂理解為“音樂”,就應該休息一下,並用大量其他音樂填充該空間。

這當然是我的個人做法,但是對我來說效果很好。

如果提問者在樂隊(例如學校音樂會樂隊)中並且老師已聲明學生必須演奏哪些樂曲,這將無濟於事。在這一點上,您不能更改樂曲-您必須演奏所有樂曲,變得更糟。
實際上,有大量的認知研究可以支持使您正在學習的內容飽和的想法,然後在恢復之前先休息一下。如果OP可以將此選項作為一種選擇,那麼這是一個不錯的選擇。我認為休息時間不一定需要持續數週,但即使在休息前一天玩其他遊戲本身也會很有幫助。
Yudi Wang
2017-07-30 23:35:45 UTC
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嘗試從不同角度看待它,並使用不同的發音進行演奏。它還可以幫助您用堅硬的手指分開練習。音樂上,嘗試給自己一個作品的形象。當我練習時,我經常問自己這是什麼一回事,我試圖讓自己處於一種可以“體驗”它的情況。如果作品後面有某種“故事”,也有幫助。進入作品的心態非常重要。

我與您同在-但有時您“必須要做”,即使這沒有任何意義。一旦向觀眾表演,它就會變得有意義。觀眾有時只是表演的一半。
@Tetsujin是在觀眾面前表演的好方法。在演出/表演/朗誦會上,甚至只是和朋友和/或家人一起玩耍!它使音樂更加真實。
Brian THOMAS
2017-07-31 17:11:22 UTC
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您說您正在玩通行證,但仍然感覺隨時都會出問題。我建議嘗試在 內找出通常會出錯的段落,然後再問自己為什麼在這里特別出錯。例如,您可能要換手指以開始新的運行,但是從錯誤的手指開始運行,然後運行會出錯。或者,您的跳躍很大,或者從一個棘手的和弦跳到另一個。列表繼續。

一旦確定了潛在的緊縮點,就構建一個“區域”,該區域在節拍之前或之後開始,然後在節拍之後結束。練習該區域,因此您會正確地練習經常出錯的東西。

作為一名鋼琴演奏家,我發現大多數音樂都包含這些潛在危機時刻,如果您能識別並正確練習它們,其餘音樂隨處可見。

您還提到不了解自己在演奏什麼。戴上音樂家的法醫帽子,看看是否可以在演奏中發現結構。例如,開始主題可以稍後以其他某種形式出現。看看您是否可以用文字描述作品-一種音樂配方,可以使別人知道作品的發展方式。

對和弦,形式和主題的分析會很有幫助。我的鋼琴老師專注於短語和指法。他沒有教我關於和諧的知識。幾年後,我不得不發現和弦,並意識到了我所錯過的。我總是給我的學生們和弦的單。
John Stark
2017-08-02 05:04:00 UTC
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在大學期間曾經對我有幫助的一件事實際上是著重於在文章中盡可能多地添加其他屬性。我的意思是,重點放在每個音符的發音,發聲,力度,踏板的使用方式,和聲的含義或暗示的含義等等。

最初,這似乎是相反這對我來說很直觀,因為我想添加更多要考慮的東西會使我不知所措,但實際上它似乎使我的大腦各部分參與其中,並使記憶和執行段落變得更加容易/快捷。當您添加這些有助於使學習曲線趨於平坦的附加維度時,您的大腦似乎會發現該片段更有趣。

我還習慣於通過中途開始時隨機選擇(或有時跳動)來測驗自己,以幫助打破某些肌肉記憶週期。如果您已經記住了那首樂曲,請打開音樂,在中間選擇一個小節,並為下一個從那裡開始的方式設定自己的思想,然後關閉書本,看看您是否可以從所選的起點開始完成。同樣,您可以嘗試從內存中一次彈奏一個小節(或者可能是多個小節,而不是整個小節),停止每個小節,將手從琴鍵上移開,然後重置下一個小節。

player777
2017-07-31 23:34:45 UTC
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在紙上和軟件上多次重寫樂譜,移調到其他琴鍵並演奏它,或者只是意識到這種音樂不會給您帶來名聲和榮耀,也永遠不會給您帶來歡樂,請不要演奏它不是傑作。只播放您真正喜歡的傑作和音樂,不要浪費或浪費時間和身體上的不良聲音。並閱讀有關克服技術難題的經典書籍,例如Alfred Cortot和Hoffman所寫。

Laurence Payne
2017-09-23 15:47:26 UTC
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緩慢越過通道,但正確校正幾次。這是許多學生未能掌握的要點。慢速練習必須是完美的。如果在慢速播放時將其絨毛,則全速絨毛會更糟。打開該節拍器(是的,如果手機上只有一個免費應用程序,您已經有了一個),然後慢慢播放,不要猶豫或犯錯。然後做其他事情。好處將顯示在明天的練習課中。

Albrecht Hügli
2019-01-17 05:11:12 UTC
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  1. 練習一些不同的東西或您學到的更老的東西

  2. 享受您所取得的進步

  3. 換成C大調可以使您更好地理解其功能和和弦的變化(手寫或演奏)

  4. 演奏節奏的變化(點綴或旋律)

  5. 減少圖案和段落

  6. 從頭到尾(逐個量度)逐個練習耳朵。

  7. 發明段落的練習曲

  8. 嘗試另一種指法

  9. 用作品的和弦製作引線板,或使杖和弦上方的弦線

  10. 只寫出困難段落的指法,並在每個位置進行練習沒有鋼琴(心理訓練)

  11. ol>


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