您的兒子每週應該花多少時間練習鋼琴？

這意味著他還不特別喜歡鋼琴。否則，您將無法擺脫它。

給他一個時間表，每天30分鐘（分解為幾個定義明確的任務），每天從同一時間開始。當練習時間超過時，請他向您炫耀。詢問他是否想練習更多。

如果他絕對喜歡鋼琴，請讓他花自己喜歡的時間。

給它大約6個月的時間，如果您仍然必須讓他練習，考慮找到自己喜歡的另一種終生技能。另一種樂器，計算機編程，寫作，除了兒子可能會喜歡的鋼琴之外，還有很多值得一生的終生技能。

我試著像哈克一樣，讓我的兒子學習鋼琴和計算機編程（我的愛人）。沒有骰子。但是他在戲劇方面做得還不錯，並且對Photoshop和視頻很感興趣。那就是他。

我們對可以專注於某項任務並真正富有成效的時間有不同的容忍度。在那段時間之後，收益遞減法則逐漸蔓延，即使您超越它，很可能您也沒有取得進一步的進步，並且實際上可能因為註意力不集中和草率而損害了您從事的技能。 p>

上面提到，最好每天進行較小的分配練習，然後是一天或更長時間不進行練習，然後嘗試進行馬拉松練習以彌補這一點。

當我坐下來練習吉他時，我發現一段時間後，我發現自己正在彈奏我已經知道的老歌和旋律，或者漫無目的地凝視著遠處的空白，甚至摸索著我已經知道的音階挫折。我發現這個時間大約是20分鐘（對我來說）。

如果在開始發生這種情況時我抓到自己了，而不是繼續前進，我會做其他事情（步行，做家務等）。我可以稍後再回來，並且能夠專注於另一節課。

我建議您安排孩子練習的時間。當您看到注意力不足或躁動的跡象時，我會將其作為當前的練習目標。這時，介紹一些新內容。休息一下。在互聯網上觀看音樂會鋼琴演奏家，聽音樂。

我的想法是，如果我不必自己動腦筋告訴我做其他事情，那麼我可以在練習中集中精力，我會更加喜歡上述練習，並希望自然而然地增加我可以專注於任何一次會議的時間。

謝謝！

Steve

在初學者階段練習可能會很麻煩。尤其是如果一個人僅具有特定的學習任務-音階，樂曲的一部分等。如果有其他事情要做-例如，僅使用D，E，F＃和B組成一首20秒的樂曲，或演奏CABBAGE您可以以多種不同方式遍及鋼琴。有成百上千的想法，希望這意味著演奏不僅僅意味著死記硬背，直到完美為止，那又怎樣呢？

對我來說，練習就像吃東西一樣-我們當然可以做到每天每天2到3次，並且我們當然要等到下週末才將所有內容保存到一周的最後一刻！由於“無聊的因素”沒有時間到了。特別是在早期階段，當知識有限時，只有幾件事可以“學習”。

這個問題不可能有一個確定的答案，因為每個孩子/初學者是不同的。有些人會喜歡表演新近學習的作品，有些人會討厭它。實踐的動機（更不用說學習了）會因人而異，從小到大，我的孩子``在做完之前就沒有享受''。它奏效了，但是當時我父母很討厭它。 50年過去了，如果他們沒有做的話，我會罵他們，“因為沒有其他效果-我每天都在玩，並且喜歡它！！

我們使用的最終策略是每天早晨15分鐘要做的第一件事。從每週30分鐘的課後她得到的老師那裡學習任務似乎足夠了。

我們在周末（有時甚至是晚上）也會玩更多遊戲，但是這次很難計數。

我的兒子從4.5歲開始。他整日托兒。我讓他每晚玩5-15分鐘。他每天和我在一起很開心。

5歲那年，他在一個半天的花園裡。我讓他每天玩1.5個小時到2個小時，每節課15分鐘或20分鐘。我非常稱讚他，所以他喜歡彈鋼琴。他在5歲時就加入了RCM3。

在6歲時，他就讀於全日制學校，從事學術作業，還參加了體育課。他每週6天每天玩45分鐘。他為自己感到驕傲，並在朋友和家人面前自願展示了他的鋼琴演奏技巧。他在6歲時就開始使用RCM5。

在7歲時，他因“無聊”的鋼琴而叛逆。他喜歡嘗試各種運動：籃球，足球，滑冰，滑雪，游泳，騎自行車，下棋，一長串。我們不得不“強迫”他每週60天每天60分鐘的比賽。與他早年相比，他的進步減慢了。他在7歲時就達到了RCM6。在8歲時，他開始欣賞其他比他更好的人，擅長數學或藝術的鋼琴家或同學。他想擅長某事。因此，我們將他的體育課擴大到滑冰，滑雪，羽毛球和棒球。增加了分配數學和寫作的時間。減少了鋼琴演奏時間。他每週4天每天播放60分鐘。他在8歲時就開始使用RCM9。

所以關鍵不是孩子每天要練習多長時間，而是他想成為一名擅長鋼琴的人。

我個人認為，這（即以時間的方式思考）是練習的錯誤方法。

我寧願考慮一種有效的練習（對於有效的任何東西，這也適用於代數），您應該設置現實的目標，坐在板凳上，直到完成後再離開它。

但是如何確定工作單位的大小？

不必一定是“每天都完美地學習新作品”。

可能很小。

可以是“直到達到預期BPM的分數X為止，然後進行練習”，“學習10個新柱”，等等。

將工作單位的大小足夠小，這樣您就可以正確完成它們，並且不會出錯，只需在一個會話中 -我想， 擊敗“隨意地整頁瀏覽整個頁面” 。

讓板凳上實際完成了某些事情-如果要再打兩個一塊，在一個琴鍵上做琶音解決了一個數學問題之後，您再離開辦公桌 的方式就多了一些BPM或演奏整個協奏曲：）

有趣的故事：我曾經聽過一個很好的（古典）吉他手說，練習的秘密是永遠不會犯錯誤。有一些傻眼的表情，因為嘿，如果您從不犯錯誤，您就不需要練習，對嗎？然後，他解釋道：他從沒說過其他任何事情，因此，如果他的平均日必須“在1/4速度-沒有錯誤”，就這樣-我們將提高節拍器明天而不造成今天的錯誤。